为进一步强化实践教学环节，推动理论知识与教育实践深度融合，助力教育管理专业学生提升专业素养与从教实践能力，近日，我校教育管理专业负责人何婷婷副教授和研究生秘书刘世瑞副教授带领2024级教育管理专业学生，前往衡阳船山英文学校开展教育实习活动。衡阳船山英文学校曾校长热情接待了实习师生一行，并就本次实习工作进行了细致全面的安排部署。

抵达衡阳船山英文学校后，曾校长代表学校对我校师生的到来表示热烈欢迎，详细介绍了学校的办学理念、发展历程、校园文化以及教育教学管理特色，让实习学生对实习单位的整体情况有了清晰全面的认知。随后，曾校长结合我校教育管理专业的人才培养目标与学生的实习需求，围绕实习岗位分配、日常教学观摩、教育管理实践、导师结对指导、实习纪律要求等核心内容，对本次实习工作做出了周密且细致的安排，确保每一位学生都能在真实的教育场景中得到充分锻炼，切实将课堂所学的教育管理理论知识运用到实际工作中。

随后，师生们共同参观了衡阳船山英文学校校园。校园内绿树成荫，环境雅致整洁，教学设施完善，文化氛围浓厚，从教学楼的匠心设计到校园角落的人文布置，都展现出学校的办学品质与教育情怀。同学们边走边看，深入了解学校的育人环境与管理细节，切身感受优质教育资源的魅力，为后续的实习工作奠定了良好的认知基础。

刘世瑞副教授、何婷婷老师对衡阳船山英文学校的热情接待与精心安排表示衷心感谢。两位老师向实习学生强调了本次教育实习的重要意义，要求同学们严格遵守实习学校的各项规章制度，珍惜宝贵的实践机会，虚心向实习学校的优秀教师请教学习，认真完成各项实习任务，在实践中积累教育教学与管理经验，锤炼专业技能，培养良好的师德师风，为未来投身教育管理工作、成为高素质教育人才打下坚实基础。同时，两位老师也与船山英文学校的相关负责人就后续实习过程中的指导、沟通、考核等工作进行了深入交流，达成了协同育人的共识。

此次教育实习活动，是我校落实实践育人理念、深化校校合作、优化人才培养模式的重要举措。不仅为教育管理专业学生搭建了通往教育一线的实践平台，帮助学生提前熟悉教育管理工作流程，提升综合实践能力，也进一步加强了我校与地方优质学校的交流合作，为双方后续在人才培养、教学研究、资源共享等方面的深度合作奠定了良好基础。

参与实习的同学们纷纷表示，十分珍惜此次实习机会，将以饱满的热情、严谨的态度投入到实习中，勤学善思、笃行实干，努力在实践中成长进步，不辜负学校和实习单位的期望，努力成长为符合新时代教育发展需求的优秀教育管理人才。